要孩子放弃上网,那么就让他上个够
会伤害孩子的话——别老是上网,看点书!
“我们家的小孩,都迷上网吧,一点也不想看书。”常常会听到父母如此抱怨。
一般人的观念里,上网不正经,看书才是用功。事实上,书读得多的孩子,理解力自然就会提高。而且这种理解力,不只是对语文、数学而已,它是一切科目的基础,理解力差的小孩,功课容易赶不上,最近有许多教育学者指出这点,难怪子女不看书,父母要担心。
所以,做父母的常常会不知不觉的抱怨子女:“你这学期,别又老是上网,要多看点书!”而这样的抱怨,常常不会生效,反而使子女们不爱看书。
比如,你在一面墙上开了个小孔,然后在小孔的旁边贴上一张写着:“不许偷看”的纸条。但是经过这面墙的人,看到这张纸条,一定会忍不住去窥视。这种心理实验的结果告诉我们,一般人对于被禁止的事,反而更感兴趣。如果上网被父母禁止,孩子就会在父母的背后偷偷地去网吧,禁止上网,并不就表示孩子会读书。
最常发生的情形是,父母强迫子女读书。父母认为读书对孩子有益,所以要强迫孩子看书。假如孩子对书本感兴趣的话倒无妨,但是一般而言,做父母的常常强迫孩子看他所不感兴趣的书,如此一来,读书就是痛苦,孩子会变得完全不爱看书。
每当我听到父母对孩子说:“只想着上网,一点也不想看书,这可怎么办才好?”我就去劝他们不要太担心,暂时别去管它。这样的说法,看似不负责任,但是事实上,做父母的实在不用担心子女不肯放弃上网。因为,一般的情况,小孩的注意力及兴趣不会集中在一件事上太久,这段时间他或许热衷于这件事,但是不久后他的热情便容易消退,转而去注意别的事情。
所以,对于整天上网,一点也不看其他书的小孩,做父母的可以告诉他:“稍微看一点这类的书嘛!”或者告诉他:“这本书也很有趣喔!”如此,吸引孩子的注意力,也是方法之一,但是这种方法不能做得太过火,否则即成为强迫性质,这时便难再奏效了。
同时,在这里我要强调一点,就是做父母的不要特别认为上网是有百害而无一利的做法。一般而言,不让孩子上网,常常是因为做父母的认为上网对孩子没有好处。对于这点,有一位自己也很爱上网的名作家兼评论家指出:“上网,对孩子而言,也是一种自学自习的方法。”这位评论家说,他不会特别教导他的子女习字,他们多半一边上网,一边学字。不但如此,他还说上网能使孩子思考亲子关系和各种型态的人生,因此,他觉得:“上网是精神的跃动。”他的看法的确有道理。
网上的东西,包罗万象或者无甚教育意义,做父母的会担心,这样的知识、游戏对孩子会有不良影响。其实,看了一些想法奇特的网络内容,也会促使孩子幻想什么是美丽的东西,从而会有去创造这种东西的冲动。假如,父母只给孩子看健全而完美的东西,这无异是让孩子在温室长大的教育法,这种矫枉过正的方法,也会有使孩子形成偏向人格的危险性。所以,做父母的有时候也要让孩子培养对于恶的抵抗力。
其实,了解上网的好处与坏处的人,常常是孩子本身而不是父母。虽然有的父母会担心,孩子会模仿网络里不健康的东西,但也不可否认地,孩子也意外地拥有了高度的幽默感。当然,做父母的用不着积极地鼓励孩子上网,同时也不需要从孩子手中撤下电脑。换句话说,要劝孩子读书,或者劝孩子放弃上网,绝对着急不得,父母一着急,孩子反而更爱上网。
随着科技进步,电脑进入千家万户,上网成瘾的青少年也大幅度增加,网吧聚集着的大部分是未成年人,他们有的在玩游戏,有的在聊天,有的在登陆不健康网站……这一现象令人担忧。戒除孩子的网瘾是家长和学校最迫切的愿望,下面是笔者对戒除青少年网瘾的几点看法:
第一、戒除网瘾关键在于疏导。
戒除网瘾不是一日之功,一次或几次想杜绝他上网,这几乎是不可能的。因为家长越急躁,越不让孩子上网,他的逆反心理就越强,这样只能适得其反,由最初的偷偷去网吧上网,会发展到最后逃学明目张胆地去网吧。所以说家长应该首先和他讲清楚,让他适度的玩一会,合理的安排自己的时间,有条件的家庭可以让他在家里玩玩电脑,这样也有个缓冲的余地。在不知不觉中慢慢减少他上网的次数。
大多数孩子迷恋上网游戏关键是生活中缺少沟通,他们可能觉得在生活中的失意可以在网络中得到释放,他们在游戏中会感受到成功。还有的孩子可能缺少父母的关爱,所以说父母应该以宽松平和的心态和孩子多多交流,做孩子的良师益友,了解他们所想的,然后正确引导。
第二、分散他的注意力。
当看到他想玩电脑时,家长可想办法用他较为感兴趣的事情或话题分散他的注意力,尽量不让他感觉到无事可做。多在孩子身上花点时间,多陪他做一些他较感兴趣的对他有益的事情。
第三、多给孩子以鼓励,多换位思考,少伤害孩子的自尊心。
每个人都有自尊心,当周围的人尤其是父母不尊重孩子,经常伤害孩子自尊心的时候,孩子就把自己的自尊心不当回事,他也就不会顾及其他人的感受。因为上网,父母常在人多处揭孩子的短处或者打骂孩子,会让他感觉在父母和周围人的眼里他一无是处。自卑、怨恨时刻笼罩着他,他会因为报复而去上网玩个通宵。
赞美是照耀心灵的阳光。适度的赞扬会激发他的进取精神,增强自信。因此家长要多换位思考,要善于发现孩子身上的优点,及时鼓励表扬,这样他会逐渐远离网络步入正常的轨道。
第四、多用有教育意义的文章或者事例影响他,鼓励其多交良友。
用有教育意义的文章或生活的点滴事例教育他,要把握好度,主要靠引导不是强迫,如果强迫的话会适得其反。“近朱者赤,近墨者黑”,让孩子常受到一些健康的对其身心有教育意义的东西,会起到潜移默化的作用,使他从中受到启发和教育。家长要想办法让他远离常进出网吧的伙伴,但是必须注意要讲究方法,可以请几个学习认真不去网吧的孩子和他交朋友。
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